Une nouvelle organisation d’enseignants dénommée « Jangalekati Kiiraay de Thiès » a tenu, jeudi, son Assemblée générale constitutive, avec l’ambition de contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation et à la promotion des valeurs républicaines.
Présentée comme un cadre regroupant des « enseignants patriotes et républicains de Thiès », la nouvelle structure entend favoriser la réflexion collective, le partage d’expériences et la formulation de propositions sur les questions éducatives et le développement territorial.
L’Assemblée générale constitutive a notamment permis d’adopter les textes fondateurs, de définir les orientations de la structure, de mettre en place ses instances et d’élire ses responsables. Les travaux ont également débouché sur l’élaboration d’une feuille de route pour l’année scolaire 2026-2027.
Des enseignants appelés à prendre part au débat
Dans son discours d’ouverture, le coordonnateur départemental de Jangalekati Kiiraay à Thiès, Moustapha Fall, a insisté sur la nécessité d’une plus grande implication des enseignants dans les transformations de leur environnement professionnel et social.
Professeur d’espagnol et doctorant en didactique des langues, M. Fall estime que les enseignants doivent davantage participer aux réflexions et aux initiatives visant à améliorer leur cadre professionnel et, plus largement, le système éducatif.
« Nous ne sommes pas simplement réunis pour échanger sur l’école », a-t-il déclaré, estimant que l’expérience et les compétences des enseignants doivent pouvoir contribuer à l’école, à la République et au développement des territoires.
Le coordonnateur départemental a évoqué plusieurs défis auxquels le système éducatif est confronté, notamment l’insuffisance ou la dégradation des infrastructures scolaires, les effectifs élevés dans certaines classes, les difficultés d’apprentissage, le décrochage scolaire et les violences en milieu scolaire.
Il a également mis l’accent sur les enjeux liés à l’insertion des jeunes, au renforcement de l’éducation civique et citoyenne et à l’adaptation de l’école aux mutations de la société.
Selon lui, le rôle de l’enseignant ne se limite pas à la transmission des connaissances. L’enseignant participe également à la formation du citoyen et à la consolidation des valeurs nécessaires au vivre-ensemble
Engagement, valeurs et excellence
C’est dans cette perspective que « Jangalekat Kiiraay » entend inscrire son action autour de trois axes : l’engagement, les valeurs et l’excellence.
La structure ambitionne notamment de promouvoir le patriotisme, la laïcité, le respect, la responsabilité, la solidarité, le travail, la justice, la tolérance et le vivre-ensemble.
Sur le plan pédagogique, ses membres annoncent plusieurs priorités, parmi lesquelles le renforcement de la formation et du développement professionnel des enseignants, la promotion de l’innovation pédagogique et la contribution à l’amélioration de la qualité des apprentissages.
La lutte contre les violences en milieu scolaire, la promotion des initiatives environnementales et citoyennes dans les établissements ainsi que le renforcement du dialogue entre enseignants, parents, collectivités territoriales et autres acteurs de l’éducation figurent également parmi les orientations annoncées.
Une démarche fondée sur la réflexion et l’action
Les initiateurs de « Jangalekati Kiiraay de Thiès » souhaitent, à travers cette nouvelle structure, mettre en place un réseau d’enseignants appelé à prendre part à la réflexion sur les politiques éducatives et les enjeux de développement du territoire.
Ils préconisent une démarche reposant sur l’observation, l’écoute, l’analyse, la proposition, l’action et l’évaluation.
À travers cette organisation, les enseignants entendent ainsi faire valoir leur expérience et leur expertise dans les discussions relatives à l’école et, plus largement, aux questions touchant au développement des territoires.
Pour les initiateurs, « l’intérêt de l’enfant, l’avenir de la jeunesse et l’intérêt général » doivent rester au cœur de l’action de la nouvelle organisation.
Auteur : A.F
